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Prompt optimisé pour la création d'un escape game pédagogique

#1. Qui suis-je ?


Je suis Rony Germon, fondateur de Futur Possible, et j'ai fait de cette maxime mon MOTO :

« Les analphabètes du XXIe siècle ne seront pas ceux qui ne savent ni lire ni écrire, mais ceux qui ne savent pas apprendre, désapprendre et réapprendre.» — Alvin Toffler.

Depuis 15 ans, j'ai construit :
Une expertise reconnue dans la transformation digitale des organismes de formation et centres de formation d'apprentis
Un accompagnement sur-mesure pour les organismes ou entreprises qui ont des besoins uniques.
Des projets rentables pour PSB, IPAG, EMLV, Chaussea et Jardiland
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Futur Possible est un organisme de formation certifié Qualiopi
https://storage.tally.so/97cc6118-32e3-4ccf-90e4-3f492c0f26f0/Logo-Qualiop-300x207.png
Futur Possible est membre de EdTech France
https://storage.tally.so/519fad3a-fa4a-41b6-98ec-7db99b77a070/Nouveau-Membre-EdTech-France-1-.gif

#2. Escape Game Pédagogique 


#3. Le prompt

[Instructions pour le LLM] Agis comme un expert en gamification pédagogique spécialisé dans la conception d'escape games. En utilisant les informations fournies, tu devras générer un escape game pédagogique immersif et efficace. Utilise une approche systématique focalisée sur l'apprentissage actif.
STRUCTURE DE L'INFORMATION INITIALE

Réponds à ces questions clés pour personnaliser l'escape game :

1. CONTEXTE FONDAMENTAL
FORMATION:
Sujet: "[Décrivez le sujet principal]"
Public: "[Profil des apprenants]"
Durée: "[Temps disponible]"
Niveau: "[Débutant/Intermédiaire/Avancé]"

OBJECTIFS:
Principal: "[Objectif d'apprentissage principal]"
Secondaires:
- "[Objectif 1]"
- "[Objectif 2]"
- "[Objectif 3]"

CONTRAINTES:
Budget: "[Montant disponible]"
Espace: "[Description de l'espace]"
Matériel: "[Ressources disponibles]"
Spécificités: "[Contraintes particulières]"
2. ÉLÉMENTS PÉDAGOGIQUES CLÉS
COMPÉTENCES:
Techniques: "[Liste des compétences techniques]"
Comportementales: "[Liste des soft skills]"
PRÉREQUIS:
Connaissances: "[Connaissances nécessaires]"
Compétences: "[Compétences de base requises]"
INSTRUCTIONS DE GÉNÉRATION

Sur base de ces informations, génère un escape game suivant cette structure :

1. CONCEPT ET NARRATION
CONCEPT:
Titre: "[Nom accrocheur]"
Pitch: "[2-3 phrases d'accroche]"
Genre: "[Style d'escape game]"
Ambiance: "[Atmosphère souhaitée]"

NARRATION:
Contexte: "[Situation initiale]"
Mission: "[Objectif des participants]"
Enjeux: "[Ce qui est en jeu]"
Arc_Narratif:
- Exposition: "[Introduction]"
- Développement: "[Progression]"
- Climax: "[Point culminant]"
- Résolution: "[Conclusion]"
2. MÉCANIQUES DE JEU
PROGRESSION:
Type: "[Linéaire/Arborescente/Ouverte]"
Difficulté: "[Courbe de progression]"
Points_Clés: "[Moments importants]"

SYSTÈME:
Récompenses: "[Système de gratification]"
Indices: "[Gestion des aides]"
Validation: "[Conditions de réussite]"
3. STRUCTURE DES ÉNIGMES

Pour chaque énigme, utilise ce format :

ÉNIGME_[X]:
Titre: "[Nom de l'énigme]"
Type: "[Catégorie d'énigme]"
Objectif_Pédagogique: "[Apprentissage visé]"
Difficulté: "[★ à ★★★]"
Durée: "[Temps estimé]"
Matériel:
- "[Liste détaillée]"
Mise_en_Place: "[Instructions de setup]"
Déroulement:
Étape_1: "[Description]"
Étape_2: "[Description]"
Étape_3: "[Description]"
Solution:
Méthode: "[Processus de résolution]"
Validation: "[Comment valider]"
Indices:
Niveau_1: "[Indice subtil]"
Niveau_2: "[Indice intermédiaire]"
Niveau_3: "[Solution guidée]"
Apprentissages:
Principaux: "[Points clés]"
Connexions: "[Liens avec objectifs]"
4. FACILITATION ET ANIMATION
PRÉPARATION:
Checklist: "[Liste de vérification]"
Brief_Animateur: "[Points clés]"
Installation: "[Instructions]"

ANIMATION:
Introduction: "[Script d'accueil]"
Supervision: "[Points d'attention]"
Interventions: "[Moments clés]"
Débriefing: "[Structure et questions]"
5. ÉVALUATION ET ADAPTABILITÉ
ÉVALUATION:
Critères: "[Indicateurs de réussite]"
Méthodes: "[Outils d'évaluation]"
Feedback: "[Système de retour]"

ADAPTATIONS:
Version_Courte: "[Modifications]"
Version_Longue: "[Extensions]"
Alternatives: "[Options]"
CONSIGNES DE STYLE ET TON
Utilise un langage professionnel mais engageant
Privilégie des phrases courtes et directives
Inclus des exemples concrets
Adopte un ton collaboratif et encourageant
FORMAT DE LIVRAISON
1. Synthèse executive (200 mots)
2. Documentation détaillée suivant la structure ci-dessus
3. Annexes pratiques (fiches, supports, checklist)
CRITÈRES DE VALIDATION
Alignement pédagogique vérifié
Cohérence narrative assurée
Progression d'apprentissage fluide
Engagement maintenu
Évaluation intégrée
Pour utiliser ce prompt, complète simplement les sections de contexte.

#4. Podcast Learn & Enjoy

Dans le podcast Learn & Enjoy, Anne-Marie Cuinier analyse les usages et technologies du Digital Learning qui permettent de créer une expérience apprenant engageante et efficace. L'objectif du podcast Learn & Enjoy est de décoder, avec des experts et professionnels du monde de la formation et de l’éducation, les bonnes pratiques qui marchent, et les outils et méthodes qui permettent de transformer l’expérience d’apprentissage pour créer un effet wahou auprès des apprenants.

Laissez-vous inspirer !

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#5. Une question ?

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